Критическое мышление: Анализируй, сомневайся, формируй свое мнение

12 часов 14 мин

Критическое мышление — одна из ключевых компетенций человека будущего. Умение подвергать сомнению и анализу любую информацию это отличный способ защитить себя от обмана и манипуляций. Том Чатфилд призывает анализировать все и везде: на работе, в учебе и повседневной жизни, и дает практические рекомендации, как это сделать. Автор перечисляет признаки, по которым можно распознать неправду и отличить настоящие аргументы от ложных. Знакомит с дедукцией, индукцией и абдукцией, помогает разрабатывать поведенческие и мыслительные стратегии, рассказывает об огромных возможностях языка и риторики. Книга написана с отменным чувством юмора, в ней много ярких примеров и описаний разнообразных феноменов, парадоксов и ловушек. Она будет полезна всем, кто не хочет быть одураченным псевдологикой, статистикой или убедительно звучащими красивыми словами.
Книга Критическое мышление: Анализируй, сомневайся, формируй свое мнение

Не пропуская пролог

"Критическое мышление. Анализируй, сомневайся, формируй свое мнение"

Критическое мышление: Анализируй, сомневайся, формируй свое мнение
Книга Критическое мышление: Анализируй, сомневайся, формируй свое мнение

#

Название

1

Глава "Критическое мышление. Анализируй, сомневайся, формируй свое мнение"

"Критическое мышление. Анализируй, сомневайся, формируй свое мнение"

0:13

2

Глава Чем Вам будет полезна эта книга

Чем Вам будет полезна эта книга

6:49

3

Глава Введение

Введение

9:21

4

Глава Скептицизм и объективность

Скептицизм и объективность

10:18

5

Глава Быстрое и медленное мышление

Быстрое и медленное мышление

12:46

6

Глава Ваш инструментарий критического мышления

Ваш инструментарий критического мышления

14:16

7

Глава ЧАСТЬ I. Глава 1. У всего своя логика

ЧАСТЬ I. Глава 1. У всего своя логика

14:19

8

Глава Что не является аргументом? Информация без обоснования

Что не является аргументом? Информация без обоснования

10:40

9

Глава Пояснения и иллюстрации

Пояснения и иллюстрации

14:01

10

Глава Попытка убедить без логики

Попытка убедить без логики

12:22

11

Глава Глава 2. Излагаем аргументы и озвучиваем допущения

Глава 2. Излагаем аргументы и озвучиваем допущения

11:45

12

Глава Реконструкция расширенного аргумента

Реконструкция расширенного аргумента

12:12

13

Глава Обучение с умом: почему к чужим аргументам нужно относиться с доверием?

Обучение с умом: почему к чужим аргументам нужно относиться с доверием?

14:16

14

Глава Выделяем связанные и независимые предпосылки

Выделяем связанные и независимые предпосылки

10:55

15

Глава Комплексный метод

Комплексный метод

9:54

16

Глава Глава 3. Рассуждаем логически — всегда!

Глава 3. Рассуждаем логически — всегда!

12:28

17

Глава Необходимые и достаточные условия

Необходимые и достаточные условия

14:30

18

Глава Обоснованные и необоснованные аргументы.

Обоснованные и необоснованные аргументы.

6:42

19

Глава Глава 4. Работаем с результатами наблюдений и неопределённостью

Глава 4. Работаем с результатами наблюдений и неопределённостью

13:03

20

Глава Индукция в повседневной речи

Индукция в повседневной речи

11:36

21

Глава Использование выборки

Использование выборки

11:55

22

Глава Проблема индукции

Проблема индукции

14:40

23

Глава Глава 5. Ищем объяснения и выстраиваем теории

Глава 5. Ищем объяснения и выстраиваем теории

10:51

24

Глава "Объяснения, теории и гипотезы"

"Объяснения, теории и гипотезы"

12:29

25

Глава От свидетельства к доказательству

От свидетельства к доказательству

8:31

26

Глава Корреляция и каузальность

Корреляция и каузальность

12:47

27

Глава Проведение значимого исследования

Проведение значимого исследования

14:16

28

Глава "Глава 6, в которой автор поделится множеством практических советов о том, как пользоваться источниками и составлять списки учебной литературы"

"Глава 6, в которой автор поделится множеством практических советов о том, как пользоваться источниками и составлять списки учебной литературы"

14:16

29

Глава Релевантность

Релевантность

14:06

30

Глава Разработка стратегии критического чтения

Разработка стратегии критического чтения

21:20

31

Глава Когда целое больше суммы своих частей

Когда целое больше суммы своих частей

13:36

32

Глава Теперь обратимся к таблице

Теперь обратимся к таблице

13:10

33

Глава ЧАСТЬ II. Глава 7. Овладеваем риторикой

ЧАСТЬ II. Глава 7. Овладеваем риторикой

16:08

34

Глава Обучение с умом: три основных вопроса для оценки убедительности

Обучение с умом: три основных вопроса для оценки убедительности

10:51

35

Глава Обучение с умом: стремление к беспристрастности

Обучение с умом: стремление к беспристрастности

13:18

36

Глава "Гипербола, литота и умолчание"

"Гипербола, литота и умолчание"

7:23

37

Глава Глава 8. Подмечаем противоречия ошибочного рассуждения

Глава 8. Подмечаем противоречия ошибочного рассуждения

13:17

38

Глава Обучение с умом: два типа ложных умозаключений

Обучение с умом: два типа ложных умозаключений

12:59

39

Глава Двусмысленность и амфиболия

Двусмысленность и амфиболия

15:08

40

Глава «Скользкий путь»

«Скользкий путь»

9:45

41

Глава От игнорирования базового уровня к теореме Байеса

От игнорирования базового уровня к теореме Байеса

12:46

42

Глава Резюме

3:53

43

Глава Глава 9. Учимся видеть когнитивные искажения

Глава 9. Учимся видеть когнитивные искажения

12:41

44

Глава Третье правило. Эвристика закрепления

Третье правило. Эвристика закрепления

14:12

45

Глава Обучение с умом: зачем нужны знания об эвристических механизмах мышления?

Обучение с умом: зачем нужны знания об эвристических механизмах мышления?

9:50

46

Глава "Предвзятости, вызванные чрезмерным упрощением"

"Предвзятости, вызванные чрезмерным упрощением"

14:24

47

Глава Обучение с умом: памятка Бастера Бенсона по когнитивным искажениям

Обучение с умом: памятка Бастера Бенсона по когнитивным искажениям

7:07

48

Глава Глава 10. Преодолеваем собственную и чужую предвзятость

Глава 10. Преодолеваем собственную и чужую предвзятость

13:59

49

Глава Обучение с умом: не забывайте о возвращении к среднему

Обучение с умом: не забывайте о возвращении к среднему

14:10

50

Глава Ретроспективное искажение и публикационная ошибка

Ретроспективное искажение и публикационная ошибка

15:24

51

Глава Обучение с умом: как избавиться от «близорукого» мышления

Обучение с умом: как избавиться от «близорукого» мышления

7:03

52

Глава Глава 11. Вырабатываем критическое отношение к цифровым технологиям

Глава 11. Вырабатываем критическое отношение к цифровым технологиям

18:23

53

Глава Обучение с умом: десять советов по выявлению в интернете дезинформации

Обучение с умом: десять советов по выявлению в интернете дезинформации

14:02

54

Глава Воздействие важнее понимания

Воздействие важнее понимания

14:30

55

Глава "Поиск, обнаружение и категории знания"

"Поиск, обнаружение и категории знания"

12:38

56

Глава Обучение с умом: как не попасть в ловушку «неизвестного неизвестного»?

Обучение с умом: как не попасть в ловушку «неизвестного неизвестного»?

13:16

57

Глава Резюме

4:37

58

Глава "Глава 12. Подводим итоги: критическое мышление в учебе, работе"

"Глава 12. Подводим итоги: критическое мышление в учебе, работе"

14:40

59

Глава Пункт 8. Не забудьте про ссылки и список литературы

Пункт 8. Не забудьте про ссылки и список литературы

14:17

60

Глава Критическое мышление и вы

Критическое мышление и вы

12:25

61

Глава Приложение

Приложение

6:59

Сервис может содержать контент, не предназначенный для несовершеннолетних, в том числе упоминающий о наркотических средствах, психотропных веществах и их аналогах, незаконное потребление которых причиняет вред здоровью, их незаконный оборот запрещен и влечет установленную законодательством ответственность.
©2026, ООО «Звук». В Сервисе применяются рекомендательные технологии в соответствии с

Правилами